Zintegrowane środowisko edukacyjno-przedmiotowe pozwala dziecku kształtować całościowy obraz świata, realizować swoje potrzeby, wykazywać zainteresowania i cechy przywódcze, wybrać aktywność, która mu się podoba.

Zintegrowane środowisko edukacyjno-przedmiotowe pozwala dziecku ukształtować całościowy obraz świata, zrealizować jego potrzeby, wykazać zainteresowania i cechy, wybrać aktywność, którą lubi.

Obsadzanie grup 4-6 dzieci daje nauczycielowi możliwość rozpoznania indywidualnych cech, mocnych stron i ukrytych talentów każdego dziecka oraz skutecznego ich rozwoju.